魚兒魚兒水中遊…

　　周是施行封建制度的，周天子封兄弟於各地之國，各國之國君亦封其兄弟於其下的邑城，所以莊公繼位為國君後，其他的兄弟也要至其他的邑城統治，並盡其對宗國的責任；就如同鄭國亦要對周天子盡責一般。莊公的母親最初為段要求一個居高山的城「制」，而莊公卻以這個城石頭多不利生產，以及曾經有虢叔死在那兒不吉利為由拒絕了。於是母親才又要求那個比國都還大的「京」城，而莊公卻用「是母親的要求，我能怎麼樣」為由，在其他大臣的反對之下答應了。這樣的處理態度我原先還以為莊公真是大人大量，後來當看到他對反對段封「京」城的大臣說：「多行不義必自斃，子姑待之。」時，不禁讓我對莊公的城府之深感到寒心，但又隨即想想，或許是莊公想經由時間來向母親證明段是一個有野心的不義之人，而莊公自己才是一個溫謙的「好孩子」。不過...又想回來，他們相處那麼久了，彼此會不清楚彼此的性格嗎？這樣看來莊公真的是設下陷井讓段一步步的往下跳呢！

　　曾經讀過古文觀止的人應該對第一篇「鄭伯克段於鄢」最有印像吧？鄭莊公就是那個出生時難產，母親因而討厭他而專寵於弟弟－共叔段，甚至多次在鄭武公的面前要求改立段為太子；最後在他仍然當上國君後，這個母親還預計大開城門以幫助弟弟謀反的鄭莊公。

　　大三時有一次為了交作文，C 用第一人稱手法寫了一篇為鄭莊公申訴的文章，大意是說一個從小就被親生母親討厭的小孩，而且名字還被取名為 - 寤生 - 直接用台語翻譯就是「夭壽死囡子」。被別人叫著這個名字就是一直被提醒，他令母親險些難產死亡的記憶。一般父母在難產孩子好不容易出生後，應該會取一些吉利的名字以增加孩子或家族的福氣的吧？所以可見莊公小時候是多不受寵的！因著這理由，C  認為這樣的怨恨才造成後來當弟弟共叔段叛亂時，莊公就不留情的把弟弟趕出鄭國；又下了和母親不到黃泉不相見的重誓。那時我雖未全然認同莊公的處境，但也說不出個所以然來反駁 C 的看法。後來大四時在上左傳又見到這一段，之後再上到後來鄭莊公的鴨霸行徑，並加上課堂上老師的分析後，我們才知道原來鄭莊公這樣的處置這個反叛事件，並非全為了報被母親敵視的仇，事實上莊公還很奸狡無禮。

　　州吁是衛莊公和「嬖人」生的小孩。所謂「嬖人」，據杜預的註解是：「賤而得幸曰嬖」。這個解釋明白易瞭吧！反正就是不是什麼有名位的妃子生的；可是他偏偏很得衛莊公的喜愛，而且又愛逞凶鬥狠。這一點左傳只用了八個字描述：「有寵而好兵，公弗禁」。「好兵」這兩個字不能只解釋為「好打戰」這麼淺表，真的是好打戰的話，就讓他去打戰就好了啊！這樣對國家多好呢！所以理解這兩個字時您要把電視連續劇中所看到的公子哥形象搬出來對應，另外再加上某縣縣太爺獨子的形象－強搶民女、欺壓百姓、結黨擄掠...凡此種種都由「好兵」兩個字概括。您一定說這人真有那麼壞嗎？就不過「好兵」兩個字吧了！

　　想當初上到這八個字時，老師便叫我們猜「有寵而好兵」這樣的人是現在的什麼人？全班沒人猜得出來，等老師說出答案時，我們也是一笑置之，領會不到老師的深刻意義。課再往下上之後，才看到州吁殺了國君－他的哥哥篡為國君，又為了讓其他諸候心服而慫恿和鄭國有嫌隙的宋國一起打鄭國，並且願意支付這次打仗的錢。這件事情發生在春天，而同年秋天，州吁就被衛國人殺了。這樣的凶狠有心機的人，全是少年時胡做非為又沒人制止下所「培養」出來的；再由衛人會殺州吁來看，可見得衛國人是多不滿他了。

　　本來94學年度這堂課因某些人為失誤硬硬生生的從選課系統中消失，後來在大家的「網路暴動」及某位在學校高層當工讀生的同學「密告」之下，原先快被學校以「搓圓仔湯」的方式而消失的課又復活了。